Star Academy : Grand Corps Malade alerte les élèves sur la difficulté de durer
En visite au château avant le prime, Grand Corps Malade a évoqué avec les élèves les exigences d’une carrière et la pression qui accompagne les tournées.
Grand Corps Malade a rencontré les élèves de la Star Academy au château, vendredi 13 novembre, avant de participer au prime du lendemain. Le slameur, de son vrai nom Fabien Marsaud, leur a parlé des exigences du métier et de la difficulté de construire une carrière durable. Fort de vingt ans de parcours, il leur a rappelé qu’un premier succès ne garantit pas la suite. L’artiste figure parmi les invités du prime, avec notamment Hélène Ségara, Léa Doffey et Iliona.
Devant les académiciens, le chanteur a expliqué que la longévité restait un enjeu majeur, même après plusieurs albums et tournées. Il a mentionné neuf albums en vingt ans et la crainte de décevoir son public. Selon son témoignage, une tournée réussie ne met pas fin à la pression : la suivante apporte un nouveau défi, avec l’ambition de faire au moins aussi bien. Cette exigence ne lui a pas ôté son plaisir de monter sur scène.
Le slameur est aussi revenu sur la naissance de son nom d’artiste, lors de ses premières soirées sur une petite scène de slam. Alors qu’un programmateur lui demandait comment le présenter, il avait d’abord proposé son prénom, Fabien. Il lui avait ensuite suggéré une expression tirée de l’un de ses premiers textes : Grand Corps Malade. Le programmateur l’avait annoncé sous ce nom, qui lui est finalement resté au fil de sa carrière.
La rencontre intervient pendant une semaine d’évaluations au château. Mosimann, directeur de cette édition, a réparti les élèves en trois équipes pour des épreuves de chant, de danse et de théâtre autour d’Encore un matin, de Jean-Jacques Goldman. Les Bleus, composés de Cameron, Maud, Zoé, Isabella et Mélina, ont obtenu leur place sans danger. Les Rouges et les Jaunes devront quant à eux défendre leur place sur le plateau lors du prime du 14 novembre.
Un nouveau système de votes doit faire intervenir le public, les professeurs et les académiciens pour départager les élèves concernés. La source ne précise toutefois pas les modalités de ce vote ni la répartition des voix. De même, Grand Corps Malade n’a pas présenté de recette garantissant une carrière : son échange avec les élèves s’appuyait sur son expérience personnelle, entre la nécessité de durer, les défis des tournées et l’émerveillement qu’il dit toujours ressentir sur scène.